Tillåtna hjälpmedel är papper, penna, suddgummi och linjal samt utdelat papper med periodiskt system och tabell med några atomslags elektronegativitet. Alla reaktionsformler ska vara balanserade med minsta möjliga heltalskoefficienter. Lycka till!
Betygsmatris
Dina svar kommer att bedömas enligt nedanstående matris:
E | C | A | |
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder | Eleven redogör översiktligt för innebörden av dem | Eleven redogör utförligt för innebörden av dem | Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av dem |
Svara på frågor om och beskriva kemiska företeelser och förlopp |
Med viss säkerhet, exemplifierar | Med viss säkerhet, exemplifierar | Med säkerhet, exemplifierar och generaliserar kring |
Analysera och besvara frågor | Enkla frågor i bekanta situationer med tillfredsställande resultat | Komplexa frågor i bekanta situationer med tillfredsställande resultat | Komplexa frågor i bekanta och nya situationer med gott resultat |
Tolka resultat, utvärdera metoder och dra slutsatser av experiment | Eleven ger enkla omdömen samt motiverar sina slutsatser med enkla resonemang | Eleven ger enkla omdömen samt motiverar sina slutsatser med välgrundade resonemang. |
Eleven ger nyanserade omdömen samt motiverar sina slutsatser med välgrundade och nyanserade resonemang. Vid behov föreslår eleven också förändringar. |
Språk och kommunikation | Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till viss del sin kommunikation till syfte och sammanhang. | Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang. | Eleven använder med säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang. |
Vid varje fråga står det vad som bedöms och på vilken nivå du kan besvara frågan.
Språklig bedömning
På hela provet gör jag också en samlad bedömning av hur du använder det vetenskapliga språket (se betygsmatrisen ovan).
(Språk och kommunikation 1/1/1)
Del I. Frågor som bara kräver ett kort svar (ett ord eller 1-2 meningar)
- Vad heter nedanstående salter?
- AgI
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (1/0/0)
- CaSO4
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (1/0/0)
- AgI
- Formeln för ammoniumcitrat är (NH4)3C6H5O7. Vilken är formeln för magnesiumcitrat?
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (0/1/0)
- Den här frågan handlar om kolmonoxid, CO
- Rita elektronformeln för kolmonoxid.
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (0/1/0)
- Vilken typ av bindning hänger kolatomen och syreatomen i kolmonoxid samman med?
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (1/1/0)
- Rita elektronformeln för kolmonoxid.
- SO2-molekylen är en dipol, men det är inte SO3-molekylen. Vilken slutsats kan man dra av detta beträffande
- svavlets och syrets elektronegativitet?
- formen på SO2-molekylen?
- formen på SO3-molekylen?
Analysera och besvara frågor (1/1/1)
Del II. Ringa in de rätta alternativen!
- Vilka tre av följande påståenden om jonföreningar och jonbindningar är korrekta?
- Jonbindningar är starka bindningar.
- Atomerna i nitratjonen, \({\sf NO_3^-}\), sitter samman med jonbindningar.
- Jonföreningar kan bildas när en metall och en icke-metall reagerar med varandra.
- Bindningen mellan väte och klor i väteklorid, HCl, är en typisk jonbindning.
- Jonföreningar kan leda ström i smält form.
- Jonföreningar har ofta låga smältpunkter.
Analysera och besvara frågor (1/1/0)
- Vilka tre av följande ämnen är dipoler?
- NH3
- CO2
- HCl
- C2H6
- C6H6
- CH3OH
Analysera och besvara frågor (1/1/0)
- Vilken typ av bindning dominerar mellan atomerna i NH3(s)?
- Jonbindningar
- Metallbindningar
- Fullständigt kovalenta bindningar
- Polärt kovalenta bindningar
- Dipol–dipol-bindningar
- van der Waals-bindningar
Analysera och besvara frågor (1/0/0)
- Vilken typ av bindning dominerar mellan molekylerna i CHCl3(s)?
- Jonbindningar
- Metallbindningar
- Fullständigt kovalenta bindningar
- Polärt kovalenta bindningar
- Dipol–dipol-bindningar
- van der Waals-bindningar
Analysera och besvara frågor (0/1/0)
- Vilken typ av bindningar uppstår när flytande oktan blir fast?
- Jonbindningar
- Metallbindningar
- Fullständigt kovalenta bindningar
- Polärt kovalenta bindningar
- Dipol–dipol-bindningar
- van der Waals-bindningar
Analysera och besvara frågor (1/0/0)
Del III. Frågor som kräver ett utredande svar
Skriv svaren på de här frågorna på ett annat papper.
- Förklara så utförligt och nyanserat som möjligt hur det kommer sig att metaller kan leda ström.
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder (0/1/1)
- En sommar har du fått sommarjobb att städa på skolans kemilab. Du upptäcker tre flaskor med färglösa lösningar där etiketterna har ramlat av. På etiketterna står det ”NaCl(aq)”, ”Ca(NO3)2(aq)” och ”C6H12O6(aq)”. Hur ska du ta reda på vilken etikett som hör till vilken flaska?
Du ska nu planera ett eller flera experiment som kan visa vilken etikett som hör till vilken flaska. Till ditt förfogande har du droppflaskor med HCl(aq), HNO3(aq), H2SO4(aq), AgNO3(aq), Ba(NO3)2(aq), KI(aq) och CuSO4(aq). Du kan välja att använda endast en av dem upp till alla sju. Du har också tillgång till de apparater som kan tänkas finnas på skolans kemilab.
Planeringen ska beskriva hur du går tillväga för att lösa uppgiften (som en labbinstruktion). Du ska också ange vilka reaktioner som kan observeras, och vilka slutsatser man kan dra av dem.Planera, experimentera och observera (1/0/1)
Tolka resultat, utvärdera metoder och dra slutsatser av experiment (1/1/1)