Vilken lärare har aldrig fått frågan "Vad kommer på provet?" (eller varianten "Kommer det här på provet?")? Jag tror att jag har funnit ett generellt svar på den frågan, ett svar som kanske till och med reducerar elevernas stress.
Med hjälp av Google Forms låter jag eleverna själva värdera hur pass mycket de kan om det som kommer på provet. Därigenom definierar jag för det första vad som kommer på provet (och vad eleverna ska kunna), och hjälper för det andra också eleverna att fokusera sitt provpluggande på just det som just den eleven behöver.
