Magnus Ehingers undervisning

Lov/KU-dag/Ö-dag etc.

Helgdag

Provdag

Redovisningsvecka/provvecka/end. fåtal berörda elever

Dubbla prov

• 1. In­tro­duk­tion till Bio­lo­gi 1.

• 2. Ka­pi­tel 2a. Om liv och celler. Cell­teo­rin. Tre ty­per av cel­ler. (s. 29-35)

• 3. Ka­pi­tel 2a. Om liv och celler. Äm­nes­om­sätt­ning (s. 42-45)

• 4. Lab 1: Mik­ro­skop­ering av celler.

• 5. Ka­pi­tel 8. Liv och mil­jö i sam­spel. Bio­sfär­en. Vad är eko­lo­gi? (s. 223-226)

• 6. Ka­pi­tel 8. Liv och mil­jö i sam­spel. Kli­mat och bi­om. (s. 227-236)

• 7. Ka­pi­tel 8. Liv och mil­jö i sam­spel. Nä­rings­ked­jor och nä­rings­vä­var. Ener­gin i eko­sys­te­met (s. 243-246)

• 8. Ka­pi­tel 8. Liv och mil­jö i sam­spel. Krets­lopp (vatt­nets, ko­lets, kvä­vets och fos­forns) (s. 248-253)

• 9. Ka­pi­tel 8. Liv och mil­jö i sam­spel. Po­pu­la­tions­eko­lo­gi.
• Sam­hälls­eko­lo­gi. Att leva till­sam­mans. (s. 254-258)

• 10. Ka­pi­tel 9. Sven­ska eko­sys­tem. Sve­ri­ges växt­re­gi­on­er. Svensk natur efter is­ti­den. Eko­lo­gisk suc­ces­sion. (s. 263-272)

• Klassens dag

• 11. Ka­pi­tel 9. Sven­ska eko­sys­tem. Sko­gen som eko­sys­tem: Från berg­grund till förna. (s. 273-280)

• 12. Lab 2: Att an­vän­da be­stäm­nings­lit­te­ra­tur. För­be­re­de­lse av ex­kur­sion till Holm­berg­ska träd­går­den.

• 13. Ka­pi­tel 9. Sven­ska eko­sys­tem. Sjön som eko­sys­tem (s. 281-287)

• 14. Ka­pi­tel 9. Sven­ska eko­sys­tem. Havet som eko­sys­tem (s. 290-295)

• 15. Lab 3: Ex­kur­sion till Holm­berg­ska träd­går­den.

• 16. Lab 4: För­be­re­del­se av re­do­vis­ning, och re­do­vis­ning i tvär­grupper av ex­kur­sion till Holm­berg­ska träd­går­den.

• 17. Ka­pi­tel 10. Mil­jö och sam­häl­le. Luften vi andas: Växt­hus­gas­er och klimat. Ozon och UV-strål­ning. (s. 299-305)

• 18. Ka­pi­tel 10. Mil­jö och sam­häl­le. Or­ga­nis­ka mil­jö­gif­ter. Tung­me­tal­ler. Rov­djur drab­bas värst. (s. 306-311)

• 19. Ka­pi­tel 10. Mil­jö och sam­häl­le. Bio­lo­gisk mång­fald. An­svar för mil­jön. Eko­sys­tem­tjänst­er. Mil­jö­vård. (s. 312-320)

• 20. Lab 5: För­sur­ning/Vat­ten­re­ning

• 21. Re­pe­ti­tions­lek­tion in­för Prov 1.

• 22. Prov 1: Eko­lo­gi och mil­jö­kun­skap (+ lite celler).

• 23. Ka­pi­tel 2b. Livets kemi. (s. 38-41)
• Ka­pi­tel 3. Arvets bud­bä­ra­re. DNA-mo­le­ky­len och dess funk­tion­er. (s. 49-53)

• 24. Lab 6: DNA ur kiwi eller banan

• 25. Ka­pi­tel 3. Ar­vets bud­bä­ra­re. Re­pli­ka­tion av DNA. Trans­krip­tion och trans­la­tion. Gen­reg­le­ring och trans­la­tion. Gen­reg­le­ring. Mu­ta­tion­er (s. 53-57, 64-65)

• 26. Lab 7: Pro­te­in­syn­tes med lego

• 27. Ka­pi­tel 3. Ar­vets bud­bä­ra­re. Mi­tos och me­ios. För­ök­ning. (s. 58-63)

• 28. Lab 8: Mitos hos lök (alt. titta på fär­di­ga cell­del­nings­pre­pa­rat).
• Provvecka moderna språk & IV

• KU-dag

• 29. Ka­pi­tel 4. Ge­ne­tik. Klas­sisk ge­ne­tik. Mo­no­hy­brid och di­hy­brid kly­vning. In­ter­me­di­är ned­ärv­ning (s. 69-76).
• Forskar-GP
• Provvecka moderna språk & IV

• 30. Lab 9: Modell­ex­pe­ri­ment i ge­ne­tik
• Provvecka moderna språk & IV

• 31. Ka­pi­tel 4. Ge­ne­tik. Ko­do­mi­nant ned­ärv­ning. Kön. Kopp­ling och över­kors­ning­ar. Arv och mil­jö (s. 77-84)

• 32. Lab 10: Po­pu­la­tions­ge­ne­tik

• 33. Ka­pi­tel 4. Ge­ne­tik. Tilläm­pad klas­sisk ge­ne­tik. Gen­tek­nik. (s. 86-94)

• 34. Ka­pi­tel 4. Ge­ne­tik. Gen­tek­nik (forts.) (s. 95-104)
• Ma3c NA2

• 35. Lab 11: DNA-ana­lys

• 36. Film 1: "Det gäl­ler li­vet" + Vär­de­rings­öv­ning

• 37. Re­pe­ti­tions­lek­tion in­för prov 2.

• 38. Prov 2: Cel­lens ge­ne­tik och klas­sisk ge­ne­tik.

• Höstlov!

• Höstlov!

• Höstlov!

• Höstlov!

• 39. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. In­tro­duk­tion till evo­lu­tion­en. Hur och när upp­kom li­vet på jor­den? De förs­ta or­ga­nis­mer­na. (s. 32-39)

• LU-dag 3:or

• 40. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Li­vets träd. (s. 39-47)

• Bi1 NA2

• 41. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Var­för ut­veck­las li­vet? (s. 50-55)

• 42. Lab 12: Mo­dell­för­sök­ – evo­lu­tion hos björkmätare

• Ö-dag: UVS

• 43. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Evo­lu­tion­ens re­sul­tat. Artbildning och utdöende. (s. 58-68)

• KU-dag

• 44. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Finns verk­li­gen evo­lu­tion­en? Ar­ter­na hänger samm­an. Li­vets ut­veck­ling. (s. 68-78)

• 45. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Livets ut­veck­ling (forts.). Bak­te­ri­er och ar­ké­er. Pro­tis­ter och svam­par. (s. 79-86)

• Ö-dag: UVS

• 46. Lab 13: Fossil

• 47. Insikt Ka­pi­tel 2-3. Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria. Den kam­bris­ka ex­plo­sion­en. Männi­skans ut­veck­ling. (s. 87-93)

• 48. Film 2: Grott­män­ni­skor­nas tid del 1: Våra ti­di­gas­te an­fä­der

• 49. Lab 14: Stu­di­e­be­sök till bo­ta­nis­ka träd­går­den

• 50. Ka­pi­tel 7. Djur­ens be­te­en­den. Eto­lo­gi och be­te­en­de­eko­lo­gi. Be­te­en­de och evo­lu­tion (ESS). Med­födda be­te­en­den och in­lär­ning. (s. 201-208)
• Provvecka moderna språk & IV

• 51. Ka­pi­tel 7. Djur­ens be­te­en­den. Kom­mu­ni­ka­tion. För­svar. Kon­kur­rens inom ar­ten. Part­ner­val och sex­u­el­la sys­tem. (s. 209-218)
• Provvecka moderna språk & IV

• 52. Film 3: Det mänsk­li­ga dju­ret del 1: Kropps­språ­ket
• Provvecka moderna språk & IV

• 53. Lab 15: Mänsk­ligt be­te­en­de
• Provvecka moderna språk & IV

• 54. Re­pe­ti­tions­lek­tion in­för prov 3.

• 55. Prov 3: Li­vets ut­veck­ling och his­to­ria

• 56. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• NP Ma3bc

• 57. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• 58. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• 59. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• Halv Ö-dag, julavslutning

• Jul­lov! o<:-)

• Jul­lov! o<:-)

• Jul­lov! o<:-)

• Jul­dag­en!
• Jul­lov! o<:-)

• Jul­lov! o<:-)

• Jul­lov! o<:-)

• Ny­års­af­ton!
• Jul­lov! o<:-)

• Ny­års­dag­en!
• Jul­lov! o<:-)

• Jul­lov! o<:-)

• Tret­ton­dag­en!
• Jul­lov! o<:-)

• KU-dag

• 60. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• 61. För­djup­nings­ar­be­te: Li­vet om 50 mil­jo­ner år

• 62. Re­pe­ti­tions­lek­tion in­för slut­prov.

• 63. Slut­prov
• Fy1 NA1 (fr. kl. 10:00)

• 64. Av­slut­ning av kur­sen