Magnus Ehingers undervisning

Du måste kunna ditt ämne

Alltför många gånger har jag hört elever göra riktigt dåliga redovisningar. De står där bakom katedern och läser innantill från det skriftliga arbete de har gjort, utan att egentligen riktigt begripa vad det är de läser.

För att kunna göra en riktigt bra presentation måste du helt enkelt kunna ditt ämne, och förstå vad det är du har skrivit. Och om du gjort arbetet enligt mina tidigare instruktioner, är chansen stor att du lärt dig en hel del utan att du egentligen tänkt på det!

Höstdagjämningen infaller den 22 september.

Nu kan du synka din kalender med årets astronomiska händelser. Det är NY Times som tillhandahåller den här kalendern, så det blir förstås på engelska – men det kan man ju stå ut med!

För det första...

Inlämningsdags! Läraren har gett er i klassen en uppgift. Du ska lösa den, möjligen på egen hand eller tillsammans i grupp. Man kan gott och väl säga att du har fått ett projekt i din inbox!

Precis som med allting annat i inboxen, ska du börja med att fråga vad det är och vad det krävs för åtgärder. För att avgöra det krävs det i sin tur tydliga instruktioner från läraren (helst skriftliga). Av instruktionerna måste bl.a. framgå:

1. Vad är syftet med uppgiften?
2. När ska den vara löst?
3. Hur omfattande ska den vara?
4. Hur ska den redovisas?

Och så måste det förstås framgå vad själva uppgiften är också!

Om du inte tycker att du har fått tillräckligt tydliga instruktioner, så är det bara att fråga läraren och få större klarhet. Sedan följer det allra svåraste: Följ instruktionerna!

Fast i ärlighetens namn, det finns inte mycket som skrämmer en sengångare!

Språk är nästan det svåraste som finns att plugga till, tycker jag som naturvetare. Det finns inga instuderingsfrågor eller uppgifter att lösa, så det är svårt att veta när man har läst "tillräckligt".

Det finns dock några enkla knep som snabbt tar dig upp på en hög språklig nivå. Tro mig, jag har gjort så själv, och det gick ju bra...! 😉

Man ska alltid vara försiktig när man nya "mirakelmetoder" för att bota cancer, men de här två verkar rätt lovande i alla fall.

"Läsämnen", vad är det?

Rodins ''Tänkaren''. Det finns typiska "räkneämnen". Det är till exempel matematik och fysik, men också till stor del kemi. Men alla andra ämnen, där det snarare handlar om att läsa in ett stycke text, och förstå förlopp och samband som inte är direkt matematiska, de kallar jag för "läsämnen".

Till "läsämnena" hör typiskt biologi, samhällskunskap, historia, religion med mera. Men observera att även dessa kan innehålla delar där man behöver matematik (t.ex. matematik i ekonomi)! Och så finns det förstås stora delar av kemin (och till viss del fysiken också), som är "läsämne", t.ex. organisk kemi eller miljökemi.

I en dramatisk jakt försöker späckhuggarna gång på gång få vikvalen på rygg, så att dess andningshål hamnar under ytan.

Först och främst

Känns det virrigt med alla formler? Precis som med dina egna uppgifter och projekt är det viktigt att definiera dem ordentligt. Med andra ord: Vad kommer på provet?

Att låta sig fascineras av en duktig trollkonstnär är något av det roligaste jag vet. Men det finns ingen magi i det: Det handlar bara om att lura din hjärna.